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日本兰学

发布于:2015-06-03  |   作者:爬行的蜗牛  |   已聚集:人围观

爬行的蜗牛在看日本明治维新和日本的崛起过程中,兰学是不得不提的一个,今天先大体介绍下兰学的发展。

兰学,从字面上解释就是荷兰的学问,因为当时日本和中国一样是闭关锁国,日本能接触到的国外的世界是中国和荷兰,中国就不用说了,而荷兰是能传达西方的科学文化知识。当时他们把西方科学技术统称为兰学,即日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学。

兰学刚开始走向台面是在1774年,山田拉着前野良泽、桂川甫周等同仁、小辈,花了4年时间翻译成了《解体新书》一书。这几个日本老头儿点对了科技树,正巧他们很会教学生,成材的弟子足够多,弟子混得好,师门水涨船高,“兰学”终于成了日本一个正经的学派,上了台面。

公元1795年元旦,杉田玄白、前野良泽等人的学生大槻玄泽在他开办的学塾“芝兰堂”中举行“新元会”,聚集了29名兰学同仁,一起开了个元旦茶话会。在有名字可查的1796年、1798年两次“新元会”中,参与者共有藩主7人,藩臣、武士7人,幕府医官、藩医26人,町医8人,翻译3人,庶民6人,其他职业或身份不详者10人。就这样,兰学在日本逐渐流行起来。

另据日本学者的统计,明治维新前,日本有名姓可考的兰学者有9000多人,他们多以医入学,进而翻译西方的自然科学著作,以及少量的社会科学著作,并通过师徒传授和游学等方式,形成了一个遍布全日本各个阶层的“兰学者”群体。


真正让兰学进入全盛的发展的是一个外国人—弗兰茨•冯•西博尔德。作为第一个被幕府特许在长崎出岛之外开设诊所的外国人,西博尔德行事非常与众不同。出身医学世家的西博尔德,既是医生也是博物学家,他在长崎郊外的鸣泷塾广开宗门,要求其中优秀的学生各自认领课题,在全日本进行科学考察,最终用荷兰语撰写论文。与刚开始的兰学不同,刚开始的兰学是通过书籍等研究,而从这时开始日本人自己动手自己自己研究,兰学真正的进入一个新的时代。

下篇我们在介绍兰学对日本的影响。

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